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 総合的な学習の時間(BMU)/全般について

本校における総合的な学習の時間の取り組み
 本校では、商業科という特性を踏まえ、生徒の学習に向かう姿勢、社会に対する興味関心の方向性などの状況を総合的に判断し、 経済活動を主軸においた様々な形式による学習を、平成14年から実施しています。具体的な内容については、以下の内容を実施し、 高校の3年間を通して「生きる力」を養うことを目的としています。
 
学年テーマ実施概要
1学年 「テーマ学習」
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 1つのテーマを設定し、そのことについて深く調査・研究、および発表するグループ学習。
 平成17年度は「ビジネスアイデア」、平成18年度は見学旅行と関連させ「関西の経済活動」について、 調査・研究、発表を行いました。
2学年 「販売実習」
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 商業の知識を実践させる場を設定し、それに向けての準備を通して商業活動の基本を体得する。 また、経済社会の発展に寄与する能力と態度を育てる。

 ※詳細は、『販売実習(妹背高市場)』を参照
「インターンシップ」
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 体験的な学習を通して、職業観、勤労観、及び倫理観などを育成させるとともに、将来の職業との関連性についても 認識を深めさせる。また、各職場においての販売や事務、商品管理実習など、実際の活動を体験させ、経営理念や経営組織及び 経営管理に関する知識を得る機会とし、考察の一助とする。

 ※実習の様子は、こちらを参照
3学年 「ひとり立ちワーク」
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 卒業後の人生で、何を選びどう生きたいのかを真剣に考え、独り立ちのために必要となる知識や意欲を身に付ける。 常に、「自分ならばどうする」という意識で学習し、実際の生活に役立たせることが出来るようにします。
「起業プロジェクト」
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 模擬会社の経営体験を通して、起業・経営の楽しさと大変さ、責任の重要性を学ぶ。これまでお世話になった地元妹背牛町のPRを行う目的のもと、 様々な取り組みを通し自主性や創造性を身につけます。
 名称は、「ビジネス オブ もせうし(Business of MOSEUSHI 略してBM)」としました。
 なお、3学年の「ひとり立ちワーク」については、学校設定科目『BMU』とし、『ライフデザイン(高大連携科目)』『生物T』との選択科目としています。
 
BMU 平成19年度の取り組み
 従来行われてきた「ひとり立ちワーク」に関する内容を精査し、生産活動・商品開発・販売促進など起業に関する学習を発展 させ実施します。全60時間のうち、「ひとり立ちワーク」を約20時間、「起業プロジェクト」を約40時間実施する計画です。 年間授業計画については、下記を参照ください。
 
単元学習内容
自立のための意志決定 @BMU ガイダンス
A「起業プロジェクト」説明・班決め
Bライフプランの作成
私の命を育んだ
お金はいくら?
自分が生まれてから高校を卒業するまでの経費を算出し、自分を育んだ費用を知る
3-18 起業プロジェクト<1> @準備
A商品開発
B販売までのプロセス検討
19 ひとり暮らしの生活費 自分の収入を想定し、家計の支出計画を検討
20 ひとり暮らしの部屋探し 物件の特徴や経費の比較検討の重要性を知る
21 ひとり暮らしの快適空間 家財道具購入にともなう新生活の費用を算出
22-25 起業プロジェクト<2> ネット販売について
26 金利と法律に強くなる カード会社の問題を金利計算から考察
27 健康管理をしっかりと かしこい食費の使い方を検討
28 リスクと資金管理 リスクに対応する預貯金保険の目的を考える
29 ネット社会を生きる 高度情報化社会に生きる知恵を学習
30 ひとり立ちワークを通して 学習のまとめ
 各学習内容の詳細につきましては、「ひとり立ちワーク」「起業プロジェクト」のページをご覧ください。
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